COMUNICAZIONE GIORNATA DELL’ARTE 2016

Vi segnaliamo che è stata pubblicata sul sito del Liceo Arcangeli la circolare 524 – GiòArt 2016, manifestazione che si terrà domani presso il Circolo ARCI Benassi (viale Sergio Cavina, 4) Bologna. Gli alunni che intendono partecipare alla manifestazione si recheranno a scuola per le prime due ore di lezione e, previa autorizzazione dei genitori (scaricabile con la circolare) che sarà consegnata al docente della seconda ora di Mercoledì potranno recarsi autonomamente alla manifestazione. Scarica la circola re ed il modulo di autorizzazione. Vedi il programma della manifestazione.

Leggi

Verbale riunione Gruppo DSA IsArt

Si pubblica il verbale della riunione avvenuta sabato 16 aprile 2016, dalle ore 10 alle ore 13, al seguente link: Verbale riunione Gruppo DSA 2016-04-16 Avente il seguente o.d.g.: 1) Osservazioni in merito all’utilizzo del registro elettronico da di docenti e famiglie. 2) Aggiornamento sulla situazione della figura volontaria del facilitatore digitale per la fruizione dei contenuti digitali dei libri di testo adottati dalla scuola ed nella formazione prevista fra aprile e maggio. 3) Situazione rinnovo sito web della scuola cui è legata la pubblicazione di un link che richiami al comitato genitori e ad una sezione dedicata ai Dsa in cui raccogliere documenti utili e normative. 4) Revisione del…

Leggi

Call for Artists – Scimmie in città Par Tòt

“Call for Artists” proposta dall’Associazione Oltre…, madre di iniziative come Par TòT Parata e del Festival della zuppa propone, dopo l’esperienza dello scorso anno, la seconda edizione di quella “parata pedagogica” che ha coinvolto partecipanti in età educativa, le loro strutture di riferimento e i loro educatori\accompagnatori. Chiamata collettiva al poster! Come immaginate la giungla cittadina? Che effetto fa ai nostri antenati ritrovarsi catapultati nella giungla urbana? Che rapporto c’è tra lupi e scimmie, e tra le loro storie? E tra le moltissime storie raccontate dall’uomo Ditelo in una immagine ed inviatecela! Per maggiori informazioni vai alla pagina del progetto.

Leggi